朱熹

格物致知——一件一件穷究具体事物的道理，积累到某处忽然贯通，不许跳过积累直接谈悟。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

• 体系化能力极强，能把上千年的零散论说整理成可教的次序
• 注解极细，字字有依据，为后世立下了读书的规矩
• 重实做：先把眼前的书读通、事做对，反对空谈心性

体系一旦完备就变成标准答案，后来它成了科举的框子，反过来关住了后人的思考。

白鹿洞讲学

他重修白鹿洞书院，定了一份学规，开头不讲学问讲做人的次序。有学生问怎样才算读通一本书，他说要像自己跟古人对坐说话一样，逐字问它是什么意思，问到没有一处含糊为止。他七十一岁临死前还在修改《大学》的注。